Aristoteles'ten Newton'a Paradigmatik Bilim Tarihi

Bilimin, özellikle doğa bilimlerinin gelişimi, düşünürleri bilimianlama etkinliği olarak tanımlanabilecek bilim felsefesialanında yeni ve farklı görüşler oluşturmaya itmiştir. Bu tartışmasüreci, bilimin işleyişi, onun mantıksal yapısının neliği,sonuçlarının sorgulanması gibi konuların yanı sıra bilimindiğer alanlarla ilişkisi, bilim sürecine etki eden faktörlerinaraştırılması ile ilgili sorunları da gündeme getirmiştir....Bir bütün olarak bilim etkinliğine tarihsel, bağlamsal, kimizamanda toplumbilimsel yönlerini öne çıkararak yaklaşmışolan post-pozitivist bilim felsefecileri, bilim tarihini bütünincelikleriyle mercek altına almadan bilimi anlamaya çalışmışolan bütün bilim felsefesi çalışmalarının başarısız olmayamahkûm olduğu saptamasında bulunmuşlardır....İlk paradigmanın ortaya çıkmasının ardından gelen olağan bilimdöneminde ise, olağan bilimin en önemli etkinliği ve belirginhali olan bulmacalar, bulmaca-çözücüler ve oluşturduklarıbilimsel topluluklar ele alınmıştır. Ayrıca, paradigmaöncesi dönemdeki okullar içinde güçlükle bulabildiğimizbilimsel ilerlemenin Aristoteles sonrası Antik Yunan, HellenistikDönem, Geç Antik Çağ, Orta Çağ Hıristiyan Uygarlığı,İslam Uygarlığı gibi farklı tarih ve kültürlerde bile varlığınısürdürebildiğinin belirlenimi, bu çalışmanın bir başka önemliyanını oluşturmaktadır. Bu belirlenim devinim çalışmalarında,olağan bilim etkinliklerinin Kuhnun belirlediği çerçevede bütünaçıklığıyla yaşanmış olduğunu ortaya çıkarmıştır.