Bir Sevdadır Hafız Olmak

Biz bu eserde; hafızlığın ulvi özelliklerini ve yüce gü-zelliklerini tahlil ettik. Dünyevi ve uhrevi kazanımları ince-ledik. Şairin “Ol mahiler ki derya içredur deryayı bilmezler” dediği gibi, hafızların ne büyük bir nimete ve saltanata sahip olduklarını düşündürmeyi amaçladık. Kişisel Gelişim Uzma-nı olarak, hafız olmayı düşünenleri, hafızlığa çalışan hafız adaylarını ve hafız olanları, motive etmeyi ve farklarını fark ettirmeyi ilke edinip, bu çerçevede gönüle hitap eden izahat-larda bulunduk. Meşhur hafız hocalarımızın ders, ibret ve hikmet verici ve ilginç hayat ve hatıralarına yer verdik. Konuyla ilgili bazı röportajlara temas ettik. Bu arada, saçayağının birini teşkil eden hafızlık çalıştıran hocalarımıza, diğer ayağını teşkil eden hafız anne va babalarına da bir parantez açarak, onların da farklarını fark ettirecek bazı hatırlatmalar yaptık. “Okuma zevkten de öte, zevke köle olmaktır” denir. Yunus da, “Ballar balını buldum kovanım yağma olsun” der ya. Işte aradığını bulmak ve zekânın tavırlarını efendileştir-mek için, elinizdeki bu eseri okurken, Ramazan?ın letafetiyle iftar sofralarındaki lezzeti alacağınıza inanıyorum. Hz. Nebi (sav)in riyasetinde ve risaletinde ilmini alan ve hıfzını ikmal eden sahabe-i kiram efendilerimizin yolun-dan yürüyen, Islamın bayraktarlığını ve Kur?anın hâdimli-ğini yapan ecdadımızın mirasına sahip çıkacak olan hafızla-rımızın, örnek bir hüviyete sahip olmaları gerektiğine inan-maktayız. Bu necip milletin, hafızlık müessesesine engin bir des-teği olduğu gibi, hafızlara da derin bir hürmeti ve muhabbeti vardır. Bu sebeple, hafızlarımızın bu bilinç içinde kendilerine 41 kere maşallah diye imrenilerek bakıldığının farkında ol-duklarını düşünüyorum. Hafızlarımız; içinde yaşadıkları ce-miyete örnek olabilmeleri için, dikkat etmeleri gereken özel-lik ve güzellikleri de, 41 sayfada, 41 konu halinde eserin son bölümünde verdik. Bu kısmı okurken, her bir okuyucu ken-disini bir hafızın yerine koyarak okursa, daha fazla istifade edeceğini düşünüyorum.