9789755096308
395073
https://www.munzevikitabevi.com/farkli-cocuklar-okula-uyum-saglayamayan
Farklı Çocuklar (Okula Uyum Sağlayamayan)
15.12
Bu kitabin konusu, bebeklik ve ilk çocukluk dönemini ciddi bir sorun yasamadan geçiren, zamaninda konusan, kendi islerini yapabilen, zihinsel olarak tamamiyla normal görünen; ancak okula basladigi günden itibaren okul yasami ve ögrenmelerine uyum saglayamadigi için ailesi ve okul tarafindan sorunlu olarak görünen çocuklardir.Bu kitabin yazilmasindaki temel amaç, yazarin yillardir üzerinde gözlem yaptigi, okul ve aile yasantilari hakkinda bilgi topladigi, ne istediklerini anlamaya çalistigi risk tasiyan bu çocuklari tanitmak ve onlara nasil yardimci olunmasi gerektigini ortaya koymaktir. Sayilari hiç de az olmayan bu farkli ve okulda basarisiz olan çocuklarin mutsuzluklarinin temel kaynagi anlasilamamaktir. Aileler çok normal görünen bu çocuklarin basarisizliklarina anlam veremedikleri için kendilerini ve çocuklarini hirpalar. Aile ögretmen ve çocugu, ögretmen aile ve çocugu suçlama yoluna gider. Bu arada hem okulda hem de evde hirpalanan, ne oldugunu, okulda niçin basarili olamadigini, evde ve okulda sürekli basarisiz oldugu için niçin suçlandigini anlamayan çocugun ne kadar aci çektigini kimse görmez. Bu çekilen acilarin faturasi, maalesef ergenlikle birlikte depresyon, madde bagimliligi, intihar egilimi ya da suça yönelme olarak kendisine, ailesine ve topluma çikacaktir. Bu hale gelmeden, içlerinden sessizce, “Yardim et bana, anne-baba!” diyen seslerini, gözlerinden okuyalim.
Bu kitabin konusu, bebeklik ve ilk çocukluk dönemini ciddi bir sorun yasamadan geçiren, zamaninda konusan, kendi islerini yapabilen, zihinsel olarak tamamiyla normal görünen; ancak okula basladigi günden itibaren okul yasami ve ögrenmelerine uyum saglayamadigi için ailesi ve okul tarafindan sorunlu olarak görünen çocuklardir.Bu kitabin yazilmasindaki temel amaç, yazarin yillardir üzerinde gözlem yaptigi, okul ve aile yasantilari hakkinda bilgi topladigi, ne istediklerini anlamaya çalistigi risk tasiyan bu çocuklari tanitmak ve onlara nasil yardimci olunmasi gerektigini ortaya koymaktir. Sayilari hiç de az olmayan bu farkli ve okulda basarisiz olan çocuklarin mutsuzluklarinin temel kaynagi anlasilamamaktir. Aileler çok normal görünen bu çocuklarin basarisizliklarina anlam veremedikleri için kendilerini ve çocuklarini hirpalar. Aile ögretmen ve çocugu, ögretmen aile ve çocugu suçlama yoluna gider. Bu arada hem okulda hem de evde hirpalanan, ne oldugunu, okulda niçin basarili olamadigini, evde ve okulda sürekli basarisiz oldugu için niçin suçlandigini anlamayan çocugun ne kadar aci çektigini kimse görmez. Bu çekilen acilarin faturasi, maalesef ergenlikle birlikte depresyon, madde bagimliligi, intihar egilimi ya da suça yönelme olarak kendisine, ailesine ve topluma çikacaktir. Bu hale gelmeden, içlerinden sessizce, “Yardim et bana, anne-baba!” diyen seslerini, gözlerinden okuyalim.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.