Geleceğin Eğitimi İçin Gerekli Yedi Bilgi

Günümüzün yaşayan en önemli düşün adamlarından biri olan Edgar Morin, UNESCOnun isteği üzerine kaleme aldığı bu kitapta, geleceğin eğitimi için temel alınacak yedi ana temayı ortaya koyarak, tartışıyor. Morin, daha güzel daha yaşanabilir bir dünyada eğitimin hedefi ve ana ilkeleri ne olmalıdır, sorusuna yanıt ararken, insanın hem fiziksel, hem biyolojik, hem psişik, hem kültürel ve tarihsel, hem de toplumsal bir varlık olmasından yola çıkarak, gerekli yedi bilgiyi sıralıyorYAZARLAR HAKKINDAFelsefeci, antropolog ve sosyolog olan Edgar Morin 1921de Pariste doğdu. Pariste tarih, ekonomi, felsefe, coğrafya ve hukuk alanında eğitim gördü. 1945te, Almanyada askeri ateşe olarak görev aldı. İlk kitabı LAn zéro de lAllemagneı 1946da tamamlayan yazar, 1950ler boyunca ve 1960ların başında Pariste gazetecilik yaptı ve Arguments ve Communications dergilerinin genel yayın yönetmenliğini yürüttü. 1950den 1989a kadar CNRSde (Bilimsel Araştırmalar Ulusal Merkezi) araştırmacı ve daha sonra bölüm başkanı olarak görev aldı. L Esprit du Temps (1951), LHomme et la mort (1951), Le Cinéma ou lhomme imaginaire (1956) ve Kaybolmuş Paradigma (1973) gibi eserlerinin yanı sıra zamanımızın temel sorunları üstüne geliştirdiği etiği ve fikirleri Avrupayı Düşünmek (1988), Aşk Şiir Bilgelik (1999), Dünya-Vatan (2001), Sami Nair ile birlikte yazdığı Bir Uygarlık Siyasetinde (2000) ele aldı. La Complexité humaine (1994) ise, Karmaşık Düşünce Derneğini kuran düşünürün geliştirdiği karmaşık düşünce kavramına bir giriş niteliği taşımaktadır.