İlk Dönem İslam Eğitim Tarihi (Hz. Peygamber Döneminde Eğitim Öğretim)

Ülkemizde Din Eğitimi'nin müstakil bir bilim dalı olarak ele alınması ve incelenmesi, henüz çok yenidir. Dîn Eğitimi'nin bağımsız bir disiplin olmasıyla birlikte, bu sahadaki çalışmalarda da gözle görülür bir artış kaydedilmektedir. Tabii ki, bu artış olumlu karşılansa da yeni kurulmuş bir ilmî disiplin adına istenilen seviyeye ve orana çıkabildiğini söylemek için henüz çok erkendir.Şimdiye kadar yapılan çok sayıda araştırmaya karşılık, Din Eğitimi sahasında şimdilik el değmemiş pek çok konu bulunmaktadır. Bugüne kadar bütünüyle ele alınamamış ve incelenememiş konuların başında İslâm Eğitim Tarihi gelmektedir. Ülkemizde konu ile ilgili bilinen eserler arasında Ahmet Çelebi'nin "islâm'da Eğitim-Oğretim Tarihi" (Tere: Ali Yardım, Damla Yay., İstanbul, 1983) adlı kitabı, mevcutların içerisinde en ciddi ve doyurucu çalışmalardan biridir, iyi bir çalışma olmasına rağmen, bu kitapta, maalesef İslâmî eğitimin ilk safhası olan Resulullah (s.a.v.) dönemindeki eğitim ve öğretim durumu -bu döneme yapılan bir iki atfın dışında- yeterince istenmemektedir. Ahmed Çelebi'nin öncülük ettiği bu alan ile ilgili araştırmaların hemen hemen hepsinde tarihî perspektif açısından Resulullah (s.a.v.) dönemi bir eksiklik olarak göze çarpmaktadır.Bu çalışmada, hem İslâm Eğitim Tarihi sahasındaki söz konusu eksikliğin giderilmesi ve hem de günümüze kadar şekillenen İslâmî eğitimin ilk dönemlerdeki durumunun tespit edilmesi gayesiyle Resulullah (s.a.v.) dönemi eğitim ve öğretim durumu genel hatlarıyla incelenmeye çalışılmıştır. Dönemin eğitim ve öğretim durumunu ortaya konabilmesi için, konu ile ilgili temel ve (mümkün mertebe) ilk kaynak eserlerin satır aralarında saklı eğitim ve öğretim ile ilgili bilgilere ulaşmaya gayret edilmiştir. Söz konusu zorluk göze alınarak ve satır aralarında saklı bilgiler devşirilerek mevcut araştırma meydana getirilmeye çalışılmıştır.