9786053065395
518065
https://www.munzevikitabevi.com/mimarlik-ogrencisi-rehberi
Mimarlık Öğrencisi Rehberi
27.54
Müziği kavrayabilmek için nasıl oluştuğunu, hangiduyguları içerdiğini öğrenmemiz gerekir, bir diliöğrenmek için ise kelimelerini ve dil bilgisiniöğrenmek gerekir. Matematik öğrenmek için sayılar ilenasıl başa çıkacağımızı bilmeliyiz. Mimaride de aynı şey geçerli. Öğreneceğimiz bir sürü şey var, mesela çocuklar dil öğrenirken kendi cümlelerini oluşturmakiçin çok kelime öğrenmeye ve bu kelimeleriezberlemeye çalışırlar. Mimarlıkta da bu aynıdırkendi düşüncemizi geliştirmeye yardımcı olabilecekbirçok mimari fikir, konsept ve proje toplamamız gerekirBu kitabın amacı, okuyucuyu mimari proje tasarımaşamasındaki düşünme sürecinde bilinçli kılmak vebuna ek olarak birlikte fikirlerini anlamlı bir konsepte,ardından bir binaya dönüştürmek, kendi özgün kavramlarını yaratmalarında onları motive etmektirAyrıca cevap vermek genellikle doğru soruyubulmaktan ve cevaplamaktan daha kolay olduğu içindoğru sorulara yol göstermeye çalıştım ve projemizigeliştirmemize yardımcı olabilecek doğru sorularınnasıl sorulabileceğine değindim. Yani bu kitap sadecebir cevaplar kitabı değil aynı zamanda sorularısorgulama kitabıdır. Ve hep hatırlayalım ki doğrucevapları bulabilmek için doğru soruları sormamızlazım. Hadi soru sormaya başlayalım.
Müziği kavrayabilmek için nasıl oluştuğunu, hangiduyguları içerdiğini öğrenmemiz gerekir, bir diliöğrenmek için ise kelimelerini ve dil bilgisiniöğrenmek gerekir. Matematik öğrenmek için sayılar ilenasıl başa çıkacağımızı bilmeliyiz. Mimaride de aynı şey geçerli. Öğreneceğimiz bir sürü şey var, mesela çocuklar dil öğrenirken kendi cümlelerini oluşturmakiçin çok kelime öğrenmeye ve bu kelimeleriezberlemeye çalışırlar. Mimarlıkta da bu aynıdırkendi düşüncemizi geliştirmeye yardımcı olabilecekbirçok mimari fikir, konsept ve proje toplamamız gerekirBu kitabın amacı, okuyucuyu mimari proje tasarımaşamasındaki düşünme sürecinde bilinçli kılmak vebuna ek olarak birlikte fikirlerini anlamlı bir konsepte,ardından bir binaya dönüştürmek, kendi özgün kavramlarını yaratmalarında onları motive etmektirAyrıca cevap vermek genellikle doğru soruyubulmaktan ve cevaplamaktan daha kolay olduğu içindoğru sorulara yol göstermeye çalıştım ve projemizigeliştirmemize yardımcı olabilecek doğru sorularınnasıl sorulabileceğine değindim. Yani bu kitap sadecebir cevaplar kitabı değil aynı zamanda sorularısorgulama kitabıdır. Ve hep hatırlayalım ki doğrucevapları bulabilmek için doğru soruları sormamızlazım. Hadi soru sormaya başlayalım.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 27,54 | 27,54 |
2 | 14,32 | 28,64 |
3 | 9,73 | 29,19 |
6 | 4,96 | 29,74 |
9 | 3,37 | 30,29 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 27,54 | 27,54 |
2 | 14,32 | 28,64 |
3 | 9,73 | 29,19 |
6 | 4,96 | 29,74 |
9 | 3,37 | 30,29 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 27,54 | 27,54 |
2 | 14,32 | 28,64 |
3 | 9,73 | 29,19 |
6 | 4,96 | 29,74 |
9 | 3,37 | 30,29 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 27,54 | 27,54 |
2 | 14,32 | 28,64 |
3 | 9,73 | 29,19 |
6 | 4,96 | 29,74 |
9 | 3,37 | 30,29 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 27,54 | 27,54 |
2 | 14,32 | 28,64 |
3 | 9,73 | 29,19 |
6 | 4,96 | 29,74 |
9 | 3,37 | 30,29 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.