9786059129169
524081
https://www.munzevikitabevi.com/scratch-3-0-ile-kodlama
Scratch 3.0 ile Kodlama
90.00
BU KİTAP KİMLER İÇİN?
DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER
ÇOCUĞUYLA BİRLİKTE KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN EBEVEYNLER
KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN ÖĞRETMENLER
YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES
KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR VE GENÇLER
MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES
21. yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz. Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı. Bununla, okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil, her detayı planlanmış, öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz.
Kuşkusuz bu zorlu, ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç. 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor. Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus, dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde. Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin, kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel.
İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap, çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı.
Kitabın başlıca hedefi ise, (gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler) yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı (coder) ama daha sonra uygulayıcı (maker) ve en sonunda da sorgulayıcı/farklılaştırıcı (hacker) aşamalarına gelmelerini sağlamak.
İsmail Hakkı Polat
Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü Öğretim Görevlisi
Kodlamanın müfredata girmesiyle birlikte pek çok eğitim kurumunda ders kitabı olarak okutulan kitabımızın veliler ve öğretmenler tarafından daha verimli kullanılması için hazırlanan Öğretmen Kitabı'na
http://www.abakuskitap.com adresinden dosya merkezini tıklayarak ulaşabilirsiniz.
İÇİNDEKİLER:
Animasyon
Uçan Kedi
Koşan Kedi
Akvaryum
Doğum Günü
Saklambaç Oynayalım
Soru Yağmuru
Pong Oyunu
Sayı Tahmini
DJ Scratch Kedisi
Labirent
Kar Yağıyor
Legoları Kurtar
Jackson Pollock'u Taklit Etmek
Meşhur Resimleri Hacklemek
Kaleydoskop
Kalem Sanatı
Yılan Oyunu
Büyük Balık Küçük Balığı Yer
Çevirmen
Menü
Çiçeklerin Dansı
Projeyi İçeriye Aktarmak
DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER
ÇOCUĞUYLA BİRLİKTE KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN EBEVEYNLER
KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN ÖĞRETMENLER
YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES
KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR VE GENÇLER
MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES
21. yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz. Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı. Bununla, okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil, her detayı planlanmış, öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz.
Kuşkusuz bu zorlu, ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç. 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor. Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus, dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde. Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin, kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel.
İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap, çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı.
Kitabın başlıca hedefi ise, (gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler) yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı (coder) ama daha sonra uygulayıcı (maker) ve en sonunda da sorgulayıcı/farklılaştırıcı (hacker) aşamalarına gelmelerini sağlamak.
İsmail Hakkı Polat
Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü Öğretim Görevlisi
Kodlamanın müfredata girmesiyle birlikte pek çok eğitim kurumunda ders kitabı olarak okutulan kitabımızın veliler ve öğretmenler tarafından daha verimli kullanılması için hazırlanan Öğretmen Kitabı'na
http://www.abakuskitap.com adresinden dosya merkezini tıklayarak ulaşabilirsiniz.
İÇİNDEKİLER:
Animasyon
Uçan Kedi
Koşan Kedi
Akvaryum
Doğum Günü
Saklambaç Oynayalım
Soru Yağmuru
Pong Oyunu
Sayı Tahmini
DJ Scratch Kedisi
Labirent
Kar Yağıyor
Legoları Kurtar
Jackson Pollock'u Taklit Etmek
Meşhur Resimleri Hacklemek
Kaleydoskop
Kalem Sanatı
Yılan Oyunu
Büyük Balık Küçük Balığı Yer
Çevirmen
Menü
Çiçeklerin Dansı
Projeyi İçeriye Aktarmak
BU KİTAP KİMLER İÇİN?
DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER
ÇOCUĞUYLA BİRLİKTE KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN EBEVEYNLER
KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN ÖĞRETMENLER
YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES
KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR VE GENÇLER
MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES
21. yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz. Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı. Bununla, okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil, her detayı planlanmış, öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz.
Kuşkusuz bu zorlu, ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç. 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor. Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus, dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde. Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin, kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel.
İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap, çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı.
Kitabın başlıca hedefi ise, (gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler) yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı (coder) ama daha sonra uygulayıcı (maker) ve en sonunda da sorgulayıcı/farklılaştırıcı (hacker) aşamalarına gelmelerini sağlamak.
İsmail Hakkı Polat
Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü Öğretim Görevlisi
Kodlamanın müfredata girmesiyle birlikte pek çok eğitim kurumunda ders kitabı olarak okutulan kitabımızın veliler ve öğretmenler tarafından daha verimli kullanılması için hazırlanan Öğretmen Kitabı'na
http://www.abakuskitap.com adresinden dosya merkezini tıklayarak ulaşabilirsiniz.
İÇİNDEKİLER:
Animasyon
Uçan Kedi
Koşan Kedi
Akvaryum
Doğum Günü
Saklambaç Oynayalım
Soru Yağmuru
Pong Oyunu
Sayı Tahmini
DJ Scratch Kedisi
Labirent
Kar Yağıyor
Legoları Kurtar
Jackson Pollock'u Taklit Etmek
Meşhur Resimleri Hacklemek
Kaleydoskop
Kalem Sanatı
Yılan Oyunu
Büyük Balık Küçük Balığı Yer
Çevirmen
Menü
Çiçeklerin Dansı
Projeyi İçeriye Aktarmak
DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER
ÇOCUĞUYLA BİRLİKTE KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN EBEVEYNLER
KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN ÖĞRETMENLER
YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES
KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR VE GENÇLER
MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES
21. yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz. Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı. Bununla, okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil, her detayı planlanmış, öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz.
Kuşkusuz bu zorlu, ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç. 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor. Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus, dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde. Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin, kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel.
İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap, çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı.
Kitabın başlıca hedefi ise, (gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler) yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı (coder) ama daha sonra uygulayıcı (maker) ve en sonunda da sorgulayıcı/farklılaştırıcı (hacker) aşamalarına gelmelerini sağlamak.
İsmail Hakkı Polat
Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü Öğretim Görevlisi
Kodlamanın müfredata girmesiyle birlikte pek çok eğitim kurumunda ders kitabı olarak okutulan kitabımızın veliler ve öğretmenler tarafından daha verimli kullanılması için hazırlanan Öğretmen Kitabı'na
http://www.abakuskitap.com adresinden dosya merkezini tıklayarak ulaşabilirsiniz.
İÇİNDEKİLER:
Animasyon
Uçan Kedi
Koşan Kedi
Akvaryum
Doğum Günü
Saklambaç Oynayalım
Soru Yağmuru
Pong Oyunu
Sayı Tahmini
DJ Scratch Kedisi
Labirent
Kar Yağıyor
Legoları Kurtar
Jackson Pollock'u Taklit Etmek
Meşhur Resimleri Hacklemek
Kaleydoskop
Kalem Sanatı
Yılan Oyunu
Büyük Balık Küçük Balığı Yer
Çevirmen
Menü
Çiçeklerin Dansı
Projeyi İçeriye Aktarmak
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
2 | 46,80 | 93,60 |
3 | 31,80 | 95,40 |
6 | 16,20 | 97,20 |
9 | 11,00 | 99,00 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
2 | 46,80 | 93,60 |
3 | 31,80 | 95,40 |
6 | 16,20 | 97,20 |
9 | 11,00 | 99,00 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
2 | 46,80 | 93,60 |
3 | 31,80 | 95,40 |
6 | 16,20 | 97,20 |
9 | 11,00 | 99,00 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
2 | 46,80 | 93,60 |
3 | 31,80 | 95,40 |
6 | 16,20 | 97,20 |
9 | 11,00 | 99,00 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
2 | 46,80 | 93,60 |
3 | 31,80 | 95,40 |
6 | 16,20 | 97,20 |
9 | 11,00 | 99,00 |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.