Türkiyede Çocuk Üniversiteleri 21. Yüzyıl Becerileri Yaklaşımı

Stok Kodu:
9786257932080
Boyut:
0x0
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2020-01
Kağıt Türü:
1.Hamur
30,00
9786257932080
537836
Türkiyede Çocuk Üniversiteleri 21. Yüzyıl Becerileri Yaklaşımı
Türkiyede Çocuk Üniversiteleri 21. Yüzyıl Becerileri Yaklaşımı
30.00
Günümüzde insanlık, kimilerinin yenilenme coşkusu kimilerinin değişim sancısı şeklinde deneyimlediği büyük bir toplumsal dönüşüm sürecinin içerisinde bulunmaktadır. Üretimden yönetime, ekonomiden toplumsal yaşama her alanda değişimin zemini eğitim olarak görülmektedir. Güncel eğitim tartışmalarına 21. yüzyıl becerileri yaklaşımı yön vermekte, başarılı bir uygulama örneği olarak çocuk üniversiteleri dikkat çekmektedir. Bu çalışmada, tarihsel ve güncel bakımdan belirleyici olan eğitim sosyolojisi kuramları, eğitim tartışmalarına ışık tutacak yönleriyle ele alınmıştır. 21. yüzyıl becerileri yaklaşımını ortaya çıkaran olgular, eğitim sosyolojisi kuramları çerçevesinde tartışılmıştır. Sekiz uluslararası organizasyonun 21. yüzyıl becerilerine ilişkin tespitleri karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Dünyada ve Türkiye'de çocuk üniversitelerinin tarihsel gelişimi, kurumsal yapıları, işleyişleri ve uygulamaları değerlendirilmiştir. Türkiye'de çocuk üniversitelerinin kuruluş amaçları, örgün eğitimden farkları, geliştirmeyi hedefledikleri 21. yüzyıl becerileri ve toplumsal etki alanları araştırılmıştır.
Günümüzde insanlık, kimilerinin yenilenme coşkusu kimilerinin değişim sancısı şeklinde deneyimlediği büyük bir toplumsal dönüşüm sürecinin içerisinde bulunmaktadır. Üretimden yönetime, ekonomiden toplumsal yaşama her alanda değişimin zemini eğitim olarak görülmektedir. Güncel eğitim tartışmalarına 21. yüzyıl becerileri yaklaşımı yön vermekte, başarılı bir uygulama örneği olarak çocuk üniversiteleri dikkat çekmektedir. Bu çalışmada, tarihsel ve güncel bakımdan belirleyici olan eğitim sosyolojisi kuramları, eğitim tartışmalarına ışık tutacak yönleriyle ele alınmıştır. 21. yüzyıl becerileri yaklaşımını ortaya çıkaran olgular, eğitim sosyolojisi kuramları çerçevesinde tartışılmıştır. Sekiz uluslararası organizasyonun 21. yüzyıl becerilerine ilişkin tespitleri karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Dünyada ve Türkiye'de çocuk üniversitelerinin tarihsel gelişimi, kurumsal yapıları, işleyişleri ve uygulamaları değerlendirilmiştir. Türkiye'de çocuk üniversitelerinin kuruluş amaçları, örgün eğitimden farkları, geliştirmeyi hedefledikleri 21. yüzyıl becerileri ve toplumsal etki alanları araştırılmıştır.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,00    30,00   
2 15,60    31,20   
3 10,60    31,80   
6 5,40    32,40   
9 3,67    33,00   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,00    30,00   
2 15,60    31,20   
3 10,60    31,80   
6 5,40    32,40   
9 3,67    33,00   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,00    30,00   
2 15,60    31,20   
3 10,60    31,80   
6 5,40    32,40   
9 3,67    33,00   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,00    30,00   
2 15,60    31,20   
3 10,60    31,80   
6 5,40    32,40   
9 3,67    33,00   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 30,00    30,00   
2 15,60    31,20   
3 10,60    31,80   
6 5,40    32,40   
9 3,67    33,00   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat